48
Մայիս ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ-2023
48
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Հարավային դպրոց, դասարան 5.1 դասարան
1․ Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
[12,8]=24
[7,8]=56
[4,5]=20
[3,11]=33
[5,12]=60
2․ Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
(15,18) =3
15-1, 3, 15
18-1, 2, 3, 18
(24,12)=12
24-1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
12-1, 2, 3, 4, 6, 12
(180,6)=6
180-1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 180
6-1, 2, 3, 6
(12,18)=6
12-, 2, 3, 4, 6, 12
18-1, 2, 3, 6, 9, 18
(15,35)=5
15-1, 3, 5, 15
35-1, 5, 25
3․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
36-1, 2, 3, 4, 6, 9, 36,
369-1, 3, 9, 369,
48-1, 2, 3, 4, 6, 8, 48,
75-1, 3, 5, 75
4․1 15 ,1 5 և2 5 կոտորակները ներկայացրու 75 հայտարարով կոտորակների տեսքով:
1 5
—-=—–
15 75
1 15
—–=——
5 75
2 30
—-=——
5 75
· 9 /24 և 4/12 կոտորակները բեր ամենափոքր ընդհանուր հայտարարի: Ո՞րը կլինի ամենափոքր ընդհանուր հայտարարը։
9 4
—- ——=ամենափոքր ընդանուր հայտարարը 24
24 12
5․ Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով․
27
—-
23,
24
—–
23,
22
—-
23,
18
—-
23,
11
—-
12,
9
—-
23,
9
—-
10,
8
—-
9,
7
—-
8,
5
—–
6,
3
—-
4,
2
—
3
1
—–
2,
· նվազման կարգով․
1
—-
8,
3
—-
8,
3
—-
8,
5
—-
4
5
——
6,
5
—
7,
5
—-
8,
7
—-
6,
7
—-
9,
9
—
8,
9
—-
9,
11
—-
3,
17
—
8,
23
—-
8,
291
—-
8,
6․Գումարեք կոտորակները։
𝟏𝟐𝟏 𝟒𝟐 121+42 163
—– + —–=———=———
𝟏𝟔 𝟏𝟔 16 16
𝟏𝟕 𝟒 17+20 37
—- + —-=——-=———
𝟐𝟎 𝟒 20 20
[20;4]=4×5=20
20 5 4 2
4 2 2 2
2 2 1
1
· Կատարեք կոտորակների հանում։
𝟑𝟑 𝟏𝟐 33-12 21
—- – —–=———-=———
𝟏𝟖 𝟏𝟖 18 18
𝟐𝟑 2 23-5 18
—- – —-=——-=———
𝟏𝟓 𝟓 15 15
[15;5]=5×3=15
15 5 5 5
3 3 1
1
· Կատարեք բազմապատկում․
4 5 1 x 5 5
—– x ——=——–=——–
6 12 6 x 3 24
15 2×15 30
4 x —-=——=——–
18 9 9
· Կատարեք բաժանում։
24 4 24 7 6 x 7 42
—— : ——=—– x ——=———=———
10 7 10 4 1 x 10 10
14 7 14 6 2 x 1 2
—– : ——=—— x ——–=———-=——-
6 6 6 7 1 1
7․ Գումարեք խառը թվերը։
5 11 5 11 5+11 15
15 —— + 3 ——=15+3 (—— + ——)=18 ——=18——
19 19 19 19 19 19
· Կատարեք խառը թվերի հանում։
5 5 5 5 10-5 5
2 —— – 1——=2-1(—— – ——)=1——=1——
18 9 18 9 18 18
[18;9]=18
18 2 9 3
9 3 3 3
3 3 1
1
· Կատարեք խառը թվերի բազմապատկում։
7 2 71 74 71×37 2627 35
4—— x 12——=—— x ——=——=——=54——
16 6 16 6 8×6 48 48
· Կատարեք խառը թվերի բաժանում։
4 8 199 53 199 9 199 x 9 1791 413
15—— : 5——=—— : ——=—— x ——=————–=——=2——
13 9 13 9 13 53 13 x 53 689 689
8․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
Լուծում
1) 132:12=11սմ
2) 11x11x11=1331սմ
9․ Շրջանաձև վազքուղու մեկնարկային կետից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու հեծանվորդ։ Քանի՞ րոպեից նրանք նորից կհանդիպեն մեկնարկային կետում, եթե նրանցից մեկը մի լրիվ պտույտը կատարում է 8 րոպեում, մյուսը՝ 10 րոպեում։
Պատ.՝ 40 րոպեում
Մենք գնացինք Եղիշե Չարենցի տուն թանգարան: Այնտեղ մենք իմացանք նրա և նրա կնոչ մասին:Կպատմեմ միքիչ: Նա շատ էր ուզում ունենալ երեխաներ նրա կինը Արփփենիկը մահացավ, իսկ Չարենցը Արփենիկի բոլոր իրերը ջարդում է սակայն մնում է միայն Արփենիկի դիմահարդարման պարագաները: Նաև Չարենցը ասեց <<Ավելի լավ է բոբիկ ոտքից բոբիկ լինի քան թե ուղեղից>>: Թանգարանից հետո գնացինք հրազդանի կիրճ բայս գնացքի չէր շարժվում: Մենք բանաստեղծություններ ասեցինք և ուղևորվեցինք դեպի դպրոց:
10․Հաղորդակցական ընտանեկան նախագիծ․ Making Plans
նախագծի ամփոփումը Making plans
Մայր դպրոցը շատ մեծ է և շատ հետաքրքիր: Այնտեղ շատ հետաքրքիր դասասենիակներ կան: Նաև կան շատ բարի դասատուներ: Կպատմեմ նաև Հարավային դպրոցի մասին: Հարավային դպրոցում շատ հետաքրքիր է: Հարավային դպրոցում կայն շատ նախագծեր: Ինձ դուր է գալիս այս դպրոցը, որովհետև այտեղ կաին համակարգիչներ և հետաքրքիր առաջադրանքներ: Ես ունէի մեկ ակնկալիք, որ լավ սովորեմ և գտնեմ մտերիմ ընկերուհիներ: Այդ ակնկալիքը կատարավեց: Ինձ շատ դուր եկավ այդ դպրոցը բայց ես չեմ ուզում դուրս գամ այդ դպրոցից: Ինձ Հարավային դպրոցը դուր է գալիս շատ: Ես կուզենայ մնալ այստեղ բայս ցավոք սրտի չեմ կարող մնալ: Նաև ինձ դուր են գալիս իմ ընկերները: Նրանք շատ բարի են և կատակասեր: Իմ սիրելի դպրոց ցտեսություն: