Անգլերեն

Mike loves basketball.
My brother and l go to school at 8 o’clock.
Carlos plays the guitar very well.
We help our mum with the cooking.
I drink milk for breakfast.
My mum wears a uniform at work.

  1. She does not speak Italian.
    She doesn’t speak Italian.
  2. They do not go to school.
    They don’t go to school.
  3. We do not swim very well.
    We don’t swim very well.
  4. He does not watch TV every day.
    He doesn’t watch TV every day.
  5. You do not live in England.
    You don’t live in England.

 

Անգլերեն

1.Մենք հաճախ խաղում ենք թենիս դասերից հետո:(after classes)
We often play tennis after classes.

2.Արամը միշտ դիտում է հեռուստացույց կիրակի օրերին:
Aram always  watches  TV  on  Sundays.

  1. Նրանք երբեմն խաղում են շախմատ:
    They sometims play chees.
  2. Լիլիթը և Շուշանը միշտ խմում են կաթ առավոտյան:
    Lilit and Shushan   always   drink milk  in the morning

5.Ես երբեմն խաղում եմ վոլեյբոլ իմ ընկերների հետ շաբաթ օրերին:
I sometims play voleyboll with my friends on Suterdays.
WE WRITE.

  1. Fill in to watch, to play, to write, to drink, to read.
  2. We always drink tea in the morning.
  3. Jim playes computer games every day.
  4. Mary reads English books.
  5. I watch TV every evening.
  6. They often write tests.

 

Բառային աշխատանք

1․ Լրացրեք Ե կամ Է

Լայնէկրան, հնէաբան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, մանրէ, էջանշան,  որևիցե,  գոմեշ,  վերելակ,  մեջք,  բազմերանգ,  երբևիցե,  որևէ, էջ, ամենէժան, չէինք,  էկրան,  Էջմիածին,  չեմ,  էլեկտրաէներգիա, էներգիա, մեխակ, ծովեզր,  հրեշ,  նրբերշիկ, ամենաերկար, լայնէկրան,  էգիպտացորեն, զարկերակ:

2․Լրացրեք Ե կամ Է

Աներևույթ, առէջ, ամենէժան, գոմեշ, ինչևիցե, հնէաբան, վերելակ,  երփներանգ, ենք, էի, որևէ,  ես, նորեկ, մանրէ

 

 

Homework

  1. Answer the questions.
  2. Is your family big or small?
    My family is big.
    Father, mother, grandmother and I.
  3. Is your house big or small? Describe your room.
    My house is small.
    There is a bed, toys, door, windows, a carpet, some pictures in my room.
  4. When do you get up in the morning?
    I get up at 7 o’clock in the morning.
    I washed my hands and face, have  breakfast and go to school.
  5. What do you have for breakfast?
    I usually have breakfast with my parents.
    I have milk or tea with bread and jam for breakfast.
  6. What subjects do you study at school?
    We study English, P.E., Russian languege, Mathe, Armenian languege and etc.

I like English language very much.

  1. Can you name the days of the week?

Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.

  1. What sport do you like?

I like gymnastik. I like tennis too.

  1. Have you got a pet? Tell about your pet.

I have got a dog. It’s name is Gera, it is one year old,with black eyes. It is very kind dog.

  1. What do you usually do in the evening?
    I usually read books and go to bed.
  2. Do you like weekends? What do you do at weekends?
    I like weekends very much. I go for a walk and play games with my friends.

Մաթեմատիկա

76.
47+25=72
72×10=720
720:9=80
80-16=64
64+17=81
81-34=47

 

85.
Բրիգադը մինչև ընդմիջում քաղեց 2տ 450 կգ խնձոր, իսկ ընդմիջումից հետո 600 կգ ավելի:Ամբողջ խնձորը հավասարապես լցրեցին 220 արկղի մեջ և ուղարկեցին պահեստ:Քանի կիլոգրամ խնձոր լցրեցին յուրաքանչյուր արկղի մեջ:
Լուծում
2տ450կգ+ 600կգ=3տ 50կգ
2տ450կգ+3տ 50կգ= 5տ 500կգ
5500:220=25
Պատ.՝25արկղ

Անին գնեց 7 միատեսակ տուփ կարգ: Այդ  կարագից 540 գ նա օգնական գործեց գաթա պատրաստելու համար, իսկ մնացածն 860գ-ը պահեց սառնարանում: Որքան էր մեկ տուփ կարգի զանգվածը:
Լուծում
860+540=1400
1400:7=200
Պատ.՝ 200
86.
Պահեստապետը պահեսում եղած 840կգ շաքարավզից 2 ական կիլոգրամ լցրեց 180 տոպրակների մեջ և ուղարկեց խանութ: Որքան շաքարավազ մնաց պահեստում:
Լուծում
180×2=360
840-360=480
Պատ.՝480կգ

Վարպետը 200 լիտր խաղողի հյութից 2 լիտր տարողությամբ 75 շիշ: Մնացած հյութը նա լցրեց 3 լիտրանոց շշերի մեջ: Քանի 3 լիտրանոց շիշ oգտագործեց նա:
Լուծում
2×75=150

200-150=50

50:3=16
Պատ.՝16

87

87.
6860        7290
7000        7380
7030       7390
7180

 

 

Մաթեմատիկա

88.
.Քանի կարգային միավոր կարող է պարունակել թվի յուրաքանչյուր կարգ:
Թվի գրության յուրաքանչյուր թվանշան ցույց է տալիս, թե տվյալ կարգում քանի կարգային միավոր կա:
.Ասա մի քանի թիվ, որոնց հազարյակների կարգում կա 7կարգային միավոր:
7898, 7743, 7056

.Ասա մի քանի թիվ, որոնց հարյուրյակների կարգում կարգային միավոր չկա:

3067, 1086, 9045

 

 

89,
.Առաջին անոթում կար 3լ  ավելի ջուր, քան երկրորդում:
.Առաջին անոթում կար 6լ ավելի ջուր, քան երկրորդում:(ճիշտ է)
.Երկրորդ անոթում կար 6լ պակաս ջուր, քան առաջինում

 

90.
ա) 7հազ. + 8 հ.+ 4մ=7804
4հազ. + 2 հ.+3տ + 8մ=4238
բ) 40000+3000+20+5=43025
7×1000+5×100+2×1=7052

 

92.
4200:70=60
60×50=300
300:300=1
1×560=560
560:80=7
7×60=420

 

 

Մայրենի

1. Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս առակը: Քո կարծիքով, ո՞րն է այս առակի հիմնական ասելիքը:
Այս առակը ինձ սովորեցրեց ժամանակից շուտ չհուսահատվել: Իմ կարծիքով այս առակի հիմնական ասելիքը ՝ լինել լավատես:
2.Բնութագրի՛ր թագավորին:
Թագավորը անխիղճ և դաժան էր:

Մայրցամաքներ, աշխարհամասեր

Եթե դիտենք աշխարհի քարտեզը, առաջին իսկ հայացքից կնկատենք, որ Երկրագնդի մակերևույթը բաժանված է ցամաքային և ջրային տարածքների: Երկրագնդի ցամաքի խոշորագույն տեղամասերը, որոնք շրջապատված են ծովերով ու օվկիանոսներով, կոչվում են մայրցամաքներ:
Երկրագնդի վրա կա 6 մայրցամաք:

Ամենամեծը Եվրասիան է,որի մեջ մտնում են Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերը, ուր գտնվում է նաև մեր հայրենիքը՝ Հայաստանը: Ափերը ողողվում են Հյուսիսային սառուցյալ, Խաղաղ, Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների ջրերով:

Մյուսներն են` Աֆրիկան, Հյուսիսային Ամերիկան, Հարավային Ամերիկան, հավերժական սառույցով ծածկված Անտարկտիդան և ամենափոքր մայրցամաքը՝ Ավստրալիան:

Մայրցամաքները շրջապատի կղզիների հետ միասին կոչվում են աշխարհամասեր: Դրանք նույնպես վեցն են՝ Եվրոպա, Ասիա, Աֆրիկա, Ամերիկա, Ավստրալիա, Անտարկտիդա:

Միլիոնավոր տարիներ առաջ Հարավային Ամերիկան, Աֆրիկան, Ասիայի մի մասը, Ավստրալիան և Անտարկտիդան կազմել են մեկ մայրցամաք՝ Գոնդվանան:

Խմբային աշխատանք դպրոցում

Երկրագնդի վրա շուրջ 2 հազար տարբեր ժողովուրդներ են ապրում, որոնք խոսում են տարբեր լեզուներով, տարբեր վարք ու բարք և սովորույթներ ունեն: Պատկերացրե ք, թե Երկրի վրա բոլորը, ամեն ինչ միանման են: Լա՞վ կլինի, թե՞ վատ: Աշխատեք խմբերով ե փորձեք մտածել

 ա) Ինչո՞վ լավ կլիներ, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ:

բ) Ինչո՞վ լավ չէր լինի, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ: Քննարկելու ենք դասարանում: