Մայիս ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ-2023

Անուն*
Լանա
Ազգանուն*
Օրդուխանյան
Դասարան*
Հինգերորդ
Դպրոց*
Հարավային դպրոց-պարտեզ
Էլեկտրոնային հասցե*
lana-orduxanyan@mskh.am
1. Քանի՞ էջ ունի գիրքը, եթե էջերի համարակալումը սկսվում է  համար 3-ով և ավարտվում է  27-ով, ընդ որում,  գրքում պոկված էջեր չկան։
25 էջ
2. Նարեկն օրական ուտում է երկու պաղպաղակ, իսկ Աշոտը օրական՝ մեկ պաղպաղակ։ Նրանք միասին մեկ շաբաթում քանի՞ պաղպաղակ կուտեն։
21 պաղպաղակ
3. Քոլեջի հյուրատանը կա հինգ սենյակ։ Սենյակներից երկուսը  ունեն 4 մահճակալ, իսկ մնացածը  սենյակները՝ 3 մահճակալ։ Ամենաշատը քանի՞ մարդ կարող է տեղավորվել հյուրատանը, եթե բոլոր մահճակալները մեկտեղանոց են։
10 մարդ
4. Բերքահավաքին երեք ընկերներ հավաքում էին կեռաս, խնձոր և սալոր։ Ընկերներից Աշոտը ո՛չ սալոր հավաքեց, ո՛չ կեռաս, Գեղամը՝ ո՛չ  կեռաս, ո՛չ խնձոր:  Ո՞ր մրգից հավաքեց երրորդ ընկերը ։
1-խնձոր, 2-սալոր, 3-կեռաս
5. Նայելով վանդակներում գրված թվերին, գտիր, թե ի՞նչ թիվ պետք է գրել դատարկ վանդակում:
Подпись отсутствует
48
6. Նարեն պահարանի  հինգ դարակներում փորձում է գրքերը դասավորել այնպես, որ  յուրաքանչյուր  դարակում տեղավորվեն տարբեր քանակով գրքեր։ Ամենաքիչը քանի՞ գիրք նա կկարողանա դասավորել բոլոր դարակներում միասին։
Ամենաքիչը 15 գիրք
7.  Այս տարի ամառային ճամբարը սկսվել է մայիսի 29-ին և տևելու է 12 օր։ Ամսվա ո՞ր օրը կավարտվի  ամառային ճամբարը։
Հունիսի 10-ին
8. Հայկը երկու անգամ գնացել է Արատես։ Առաջին անգամ նա Արատեսում  մնացել է 3 օր, իսկ երկրորդ անգամ՝ 2 օրով ավելի։ Ընդամենը քանի՞ օր է նա մնացել Արատեսում։
7 օր
9. Արեգը Արամին տվեց 20 դրամ, արդյունքում՝ նրանցից ամեն մեկն ունեցավ 100 դրամ։ Սկզբում յուրաքանչյուրն որքա՞ն դրամ ուներ։

Արամըուներ 80 դրամ, իսկ Արեգը ուներ 120 դրամ
10. Սկյուռն ուներ 20 կաղին: Ամեն օր նա ուտում էր երկու կաղին: Քսաներորդ կաղինը կերավ երկուշաբթի օրը: Սկյուռը շաբաթվա ո՞ր օրն էր սկսել ուտել իր կաղինները:
Շաբաթ

Ելք ստուգատես

1․ Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
[12,8]=24
[7,8]=56
[4,5]=20
[3,11]=33
[5,12]=60
2․ Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
(15,18) =3
15-1, 3, 15
18-1, 2, 3, 18
(24,12)=12
24-1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
12-1, 2, 3, 4, 6, 12
(180,6)=6
180-1, 2, 3, 4, 5, 6, 9,  180
6-1, 2, 3, 6
(12,18)=6
12-, 2, 3, 4, 6, 12
18-1, 2, 3, 6, 9, 18
(15,35)=5
15-1, 3, 5, 15
35-1, 5, 25
3․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
36-1, 2, 3, 4, 6, 9, 36,
369-1, 3, 9, 369,
48-1, 2, 3, 4, 6, 8, 48,
75-1, 3, 5, 75
4․1 15 ,1 5 և2 5 կոտորակները ներկայացրու 75 հայտարարով կոտորակների տեսքով:
1         5
—-=—–
15      75

1          15
—–=——
5          75

2         30
—-=——
5          75
· 9 /24 և 4/12 կոտորակները բեր ամենափոքր ընդհանուր հայտարարի: Ո՞րը կլինի ամենափոքր ընդհանուր հայտարարը։
9             4
—-       ——=ամենափոքր ընդանուր հայտարարը 24
24           12
5․ Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով․
27
—-
23,
24
—–
23,
22
—-
23,
18
—-
23,
11
—-
12,
9
—-
23,
9
—-
10,
8
—-
9,
7
—-
8,
5
—–
6,
3
—-
4,
2

3
1
—–
2,

· նվազման կարգով․
1
—-
8,
3
—-
8,
3
—-
8,
5
—-
4
5
——
6,
5

7,
5
—-
8,
7
—-
6,
7
—-
9,
9

8,
9
—-
9,
11
—-
3,
17

8,
23
—-
8,
291
—-
8,

6․Գումարեք կոտորակները։
𝟏𝟐𝟏         𝟒𝟐     121+42       163
—–  +    —–=———=———
𝟏𝟔            𝟏𝟔        16              16

𝟏𝟕         𝟒      17+20      37
—-  +   —-=——-=———
𝟐𝟎         𝟒        20           20
[20;4]=4×5=20
20 5     4 2
4 2       2 2
2 2       1
1

· Կատարեք կոտորակների հանում։
𝟑𝟑    𝟏𝟐        33-12          21
—- – —–=———-=———
𝟏𝟖     𝟏𝟖        18               18
𝟐𝟑      2       23-5       18
—- – —-=——-=———
𝟏𝟓      𝟓       15          15
[15;5]=5×3=15
15 5    5 5
3 3      1
1
· Կատարեք բազմապատկում․
4               5       1 x 5          5
—–  x  ——=——–=——–
6              12      6 x 3        24
15     2×15       30
4 x —-=——=——–
18       9           9
· Կատարեք բաժանում։
24             4       24         7         6 x 7          42
—— :   ——=—– x ——=———=———
10              7       10         4          1 x 10        10
14          7         14            6          2 x 1            2
—– : ——=—— x ——–=———-=——-
6           6          6              7             1               1

7․ Գումարեք խառը թվերը։
5           11                  5           11           5+11        15
15 —— + 3 ——=15+3 (—— + ——)=18 ——=18——
19           19                  19         19             19          19

· Կատարեք խառը թվերի հանում։
5           5                5        5           10-5       5
2 —— – 1——=2-1(—— – ——)=1——=1——
18          9               18        9           18        18
[18;9]=18
18 2  9 3
9 3    3 3
3 3    1
1
· Կատարեք խառը թվերի բազմապատկում։
7              2        71       74    71×37  2627      35
4—— x 12——=—— x ——=——=——=54——
16       6       16         6      8×6      48         48
· Կատարեք խառը թվերի բաժանում։
4          8        199     53      199      9         199 x 9       1791    413
15—— : 5——=—— : ——=—— x ——=————–=——=2——
13          9         13        9       13       53       13 x 53       689       689
8․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
Լուծում
1) 132:12=11սմ
2) 11x11x11=1331սմ
9․ Շրջանաձև վազքուղու մեկնարկային կետից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու հեծանվորդ։ Քանի՞ րոպեից նրանք նորից կհանդիպեն մեկնարկային կետում, եթե նրանցից մեկը մի լրիվ պտույտը կատարում է 8 րոպեում, մյուսը՝ 10 րոպեում։
Պատ.՝ 40 րոպեում

 

Մաթեմատիկա երերդ ամսվա հաշվետվություն

Փետրվար
Հղում 1
Հղում 2
Հղում 3
Հղում 4
Հղում 5
Հղում 6
Հղում 7
Հղում 8
Հղում 9
Հղում 10
Հղում 11
Մառտ
Հղում 1
Հղում 2
Հղում 3
Հղում 4
Հղում 5
Հղում 6
Հղում 7
Հղում 8
Հղում 9
Հղում 10
Հղում 11
Հղում 12
Ապրիլ
Հղում 1
Հղում 2
Մայիս
Հղում 1
Հղում 2
Հղում 3
Հղում 4
Հղում 5

Ճամփորդություն

Մենք գնացինք Եղիշե Չարենցի տուն թանգարան: Այնտեղ մենք իմացանք նրա և նրա կնոչ մասին:Կպատմեմ միքիչ: Նա շատ էր ուզում ունենալ երեխաներ նրա կինը Արփփենիկը մահացավ, իսկ Չարենցը Արփենիկի բոլոր իրերը ջարդում է սակայն մնում է միայն Արփենիկի դիմահարդարման պարագաները: Նաև Չարենցը ասեց <<Ավելի լավ է բոբիկ ոտքից բոբիկ լինի քան թե ուղեղից>>: Թանգարանից հետո գնացինք հրազդանի կիրճ բայս գնացքի չէր շարժվում: Մենք բանաստեղծություններ ասեցինք և ուղևորվեցինք դեպի դպրոց:

English annual report

8.Փոքրիկ հեքիաթ-պատմությունների ընթերցում, քննարկում

Դեպի Մայր դպրոց

Մայր դպրոցը շատ մեծ է և շատ հետաքրքիր: Այնտեղ շատ հետաքրքիր դասասենիակներ կան: Նաև կան շատ բարի դասատուներ: Կպատմեմ նաև Հարավային դպրոցի մասին: Հարավային դպրոցում շատ հետաքրքիր է: Հարավային դպրոցում կայն շատ նախագծեր: Ինձ դուր է գալիս այս դպրոցը, որովհետև այտեղ կաին համակարգիչներ և հետաքրքիր առաջադրանքներ: Ես ունէի մեկ ակնկալիք, որ լավ սովորեմ և գտնեմ մտերիմ ընկերուհիներ: Այդ ակնկալիքը կատարավեց: Ինձ շատ դուր եկավ այդ դպրոցը բայց ես չեմ ուզում դուրս գամ այդ դպրոցից: Ինձ Հարավային դպրոցը դուր է գալիս շատ: Ես կուզենայ մնալ այստեղ բայս ցավոք սրտի չեմ կարող մնալ: Նաև ինձ դուր են գալիս իմ ընկերները: Նրանք շատ բարի են և կատակասեր: Իմ սիրելի դպրոց ցտեսություն: